חשיבה מסדר גבוה
1. הקישו על הקישור הבא ונסו לפתור את החידה:
חידת האבות והבנות
2. לפנייך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה צייני בבלוג את הדרך שהובילה לפיתרון וצייני באילו אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה השתמשת.
השוואה,הסקה,זיהוי רכיבים וקשרים,מיון,שאילת שאלות,העלאת מגוון נקודות מבט,העלאת אפשרויות מגוונות לצורך פתרון בעיה,השערה,בידוד משתנים,ייצוג המידע ו/או הידע בדרכים מגוונות,טיעון .הצדקת הידע והערכתו,מיזוג (אינטגרציה).
3. הקישי על המסמך השיתופי ומלאי בו את הנדרש.
טבלה שיתופית
לצורך ניתוח השיעורים הבאים היעזרו במסמך שנמצא בכונן p readonly: רחל אייזנבך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה
מעמ 21 ואילך.
בחרו אחד מהשיעורים הבאים:
שיעור 1
שיעור 2
שיעור 3
שיעור 4
ניתוח השיעור
פתחנה את הטבלה ומלאנה בהתאם לשיעור שצפיתם.
טבלה
בזוגות
פיתחו את הקישור הבא:
מפה הקרבות מרד בר כוכבא
1. חברו שלש שאלות של חשיבה מסדר נמוך.
2. חברו שלש שאלות של חשיבה מסדר גבוה.
היעזרו בשפת החשיבה מתוך המסמך של משרד החינוך.
הציגו את התוצרים במצגת השיתופית. שקף לכל זוג מצגת חשיבה
בבלוג
כתבו מה התחדש לכן היום.
חלק ב'
לפניכן כלים שונים אפשר להתייחס לכלים נוספים שהכרנו.
בחרו אחד הכלים לימדו אותם והציגו פעילות המשלבת בין שתי רמות החשיבה. הדביקו הקישור בשקף שיצרתן.
1. הקישו על הקישור הבא ונסו לפתור את החידה:
חידת האבות והבנות
2. לפנייך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה צייני בבלוג את הדרך שהובילה לפיתרון וצייני באילו אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה השתמשת.
השוואה,הסקה,זיהוי רכיבים וקשרים,מיון,שאילת שאלות,העלאת מגוון נקודות מבט,העלאת אפשרויות מגוונות לצורך פתרון בעיה,השערה,בידוד משתנים,ייצוג המידע ו/או הידע בדרכים מגוונות,טיעון .הצדקת הידע והערכתו,מיזוג (אינטגרציה).
3. הקישי על המסמך השיתופי ומלאי בו את הנדרש.
טבלה שיתופית
לצורך ניתוח השיעורים הבאים היעזרו במסמך שנמצא בכונן p readonly: רחל אייזנבך אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה
מעמ 21 ואילך.
בחרו אחד מהשיעורים הבאים:
שיעור 1
שיעור 2
שיעור 3
שיעור 4
ניתוח השיעור
פתחנה את הטבלה ומלאנה בהתאם לשיעור שצפיתם.
טבלה
בזוגות
פיתחו את הקישור הבא:
מפה הקרבות מרד בר כוכבא
1. חברו שלש שאלות של חשיבה מסדר נמוך.
2. חברו שלש שאלות של חשיבה מסדר גבוה.
היעזרו בשפת החשיבה מתוך המסמך של משרד החינוך.
הציגו את התוצרים במצגת השיתופית. שקף לכל זוג מצגת חשיבה
כתבו מה התחדש לכן היום.
חלק ב'
לפניכן כלים שונים אפשר להתייחס לכלים נוספים שהכרנו.
בחרו אחד הכלים לימדו אותם והציגו פעילות המשלבת בין שתי רמות החשיבה. הדביקו הקישור בשקף שיצרתן.
